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湖北教育（教育教学）

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期刊名称：湖北教育（教育教学）省级
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2024-11-15“双减”背景下数字化赋能小学创客教育的探索与实践
摘要:作为审稿专家，针对《双减背景下数字化赋能小学创客教育的探索与实践》一文投稿至《湖北教育（教育教学）》的审稿意见如下：一、文章内容与结构选题与
2024-11-13高质量语文课程教学育人途径初探
摘要:审稿意见一、稿件基本信息评价题目与主题：题目高质量语文课程教学育人途径初探以《岳阳楼记》教学为例明确指出了文章的研究对象和探索方向，聚焦于语
2024-11-07创建书法生态环境，书写附小魅力篇章
摘要:审稿意见一、总体评价《创建书法生态环境，书写附小魅力篇章》一文以武穴市师范附属小学为例，详细阐述了该校如何通过构建书法生态环境，推动书法教育
2024-09-13学校资助育人与五育并举融合机制研究：促进学生全面发展
摘要:审稿意见一、总体评价本文《学校资助育人与五育并举融合机制研究：促进学生全面发展》以天津市第二十五中学为例，深入探讨了学校资助育人与五育并举（
2024-09-05“一园一研”教研模式：新质生产力的实践与探索
摘要:审稿意见稿件名称：《一园一研教研模式：新质生产力的实践与探索》作者：未知投稿期刊：《湖北教育（教育教学）》审稿专家意见：一、总体评价本文以一
2024-08-16感恩 励志 成长
摘要:审稿意见一、稿件总体评价感恩 励志 成长一文作为一篇在阳新实验高中学生成人礼上的发言稿，情感真挚，内容丰富，主题鲜明，体现了对学生成长的深切关
2024-07-25诗酒精神：从“酒”看唐代诗人在醉境中对现实悲剧的态度 ——《凉州词》《行路难·其一》《登高》群文阅读教学设计
摘要:作为审稿专家，针对《诗酒精神：从酒看唐代诗人在醉境中对现实悲剧的态度 凉州词行路难其一登高群文阅读教学设计》一文投稿至《思维与智慧》的详细审
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