首页 > 最新目录 > 湖北教育(教育教学)2024年02期
湖北教育(教育教学)2024年02期
- 卷首
- 新时代中小学劳动教育实施何难何为孔凡哲;
- 聚焦 本刊视点
- 劳动课程跨学科主题教学探析--
- 劳动课程跨学科主题教学的三重逻辑林克松;席小灵;
- 跨学科主题劳动任务的设计与实施周洁;
- “房县宫廷卷卷”劳动项目的开发与实施陈玫汁;邓佳宜;
- 人物_院长访谈
- 过节：宜昌教育优质均衡发展的“教研秘诀”——访宜昌市教育科学研究...姜楚华;刘佳;
- 专栏_张春莉专栏
- 基于教、学、评一致性的数学习题设计张春莉;杨雪;李思奇;
- 专栏_蔡伟专栏
- 标准、标准化及语文水平标准的价值蔡伟;王欢;
- 专栏_魏善春专栏
- “五育融合”知识观要义阐释魏善春;
- 实践_教育观察
- 共享幸福人生——老河口市实验小学“幸福教育”理念落实举措聂庆安;
- 劳动促成长 实践育新人付春潮;
- 构建青年教师培养长效机制靳杰;
- “同伴共学”模式下《中国的世界文化遗产》习作教学策略刘晓萌;
- 让师生在课堂上同生共长张春霞;
- 循证教研为课堂提质增效刘玉琦;刘婷;邓丽清;
- 基于教师自我经验嬗变理论的“两课”研究路径刘稳定;潘海燕;杜新红;
- 发挥多元评价效能 促进学生健康发展——黄石市第十四中学教联体学生...胡智全;胡清华;刘松华;
- 实践_名师工作室
- 新课标视域下小学数学综合与实践领域教学探析柯爱武;
- 小学数学综合与实践主题活动“编钟定韵”设计与实施张杨;郭玲;
- 让素养在活动中发展——以数学综合与实践主题活动“有趣的平衡”教学...周庆红;
- 实践_湖北好教研
- 指向核心素养发展的语文作业设计陈芬;魏琼;
- 第三学段“作业超市”的构建与落实谭萍;
- 巧借分层作业 提升核心素养肖磊;
- 实践_言文行远
- 树立单元意识 整体解读单元——以统编版语文三年级下册第一单元解读...汤江萍;
- 精准解读文本的策略——以《邓稼先》解读为例严俊锋;
- 全面解读文本 落实语文要素——以《天窗》解读为例方芳;
- 看图写话“三部曲”——以《小老鼠玩电脑》教学为例陈锦嵘;
- 初始观察能力培养策略浅探陈孜君;
- 体现革命文化 眷注精神成长——以《手术台就是阵地》教学为例王玉娟;
- 基于生活搭建表达支架——以《爸爸妈妈我想对你说》习作指导课为例丁锐;
- 现当代散文沉浸式阅读教学策略——以《我与地坛》教学为例高虹;
- 构建学习任务群 落实语文要素——以《盼》教学为例谭超;
- 报告文学体裁文章的深度阅读策略——以The Night the Earth didn’t S...张红;
- 实践_教海寻理
- 把握数学本质 渗透数学思想——“植树问题”教学思考与实践何晶;
- 让数学思想植根于数学课堂——“植树问题”教学探析周慧;
- 基于整体建构，探寻“植树问题”本质陈学荣;
- 巧设问题 激活思维——以“三角形边的关系”教学为例徐长刚;
- 小学数学“学思课堂”教学模式探析郑志;
- 浅析分数与除法的内在联系陶礼松;
- “三学课堂”对话式学习例谈李娟萍;
- 促进深度学习的数学教学策略黄利刚;
- “识、析、用”统计图表策略探析杨丽;莘义成;
- 结合科学史料 激发认知冲突——以《降低化学反应活化能的酶》教学为例郭威;曹正琼;
- 借力引智，拓展科学教育空间文昌敏;
- 视野_成长故事
- 阳光男孩成长记张祖凤;
- 视野_教研动态
- “湖北好课堂”展评活动简况--
-
- 快乐学习 幸福生活——老河口市实验小学特色办学掠影袁姗姗;